Na przykład w przypadku Ani psycholog współpracujący z jej matką początkowo doradził, aby dawać dziewczynce kieszonkowe z niewielką premią, przy czym każdą złotówkę kieszonkowego dostawałaby w zamian za cztery gwiazdki. Z początku dawało to wyniki, lecz pewnego ranka matka stwierdziła, że Ania zerwała wszystkie gwiazdki z planszy.Czasem dziecko w przypływie złego humoru niszczy swoją planszę zasług, chcąc okazać, że o nią nie dba. Jeśli sądzimy, że nie jest tak naprawdę, postępujemy tak jak dotychczas, zakładając nową plapszę, na której jednak nie umieszczamy ocalałych gwiazdek i obserwujemy czy będzie je nadal niszczyć, czy też cieszy się z otrzymywania gwiazdek i wymieniania je na co zechce. Zniszczenie planszy może wskazywać również, że ekwiwalenty nie powodują wzmocnienia u dziecka, ponie­waż jednostki wymienne go nie interesują. To właśnie zdarzyło się z Anią.